帖子列表
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柠檬茶 多鼓励孩子自己做些事
发表于: 2008-12-12 回复: 1
在家庭生活中鼓厉孩子独立做事,提供孩子各种练习机会,让孩子在实践中增强自己的能力和增强对自己能力的认识。是孩子能融洽地进入托儿所或幼儿园这个大集体的又一个重要. ...全文
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柠檬茶 如何让孩子顺利完成学龄前过渡
发表于: 2008-12-12
从幼儿园到小学,对于孩子来说是人生的一次重要转折。孩子需要经历心理的断乳期——即离开第二个妈妈(幼儿园老师),去面对陌生的小学老师。孩子需要面对新的环境,学习不. ...全文
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smallyu 济南幼儿园教孩子如何学会自救
发表于: 2008-10-13 回复: 2
济南市历下实验幼儿园日前给孩子们上了防火自救简单而又生动的一课。让孩子从小就学会自救意识,在济南的幼儿园已经成为共识。 据了解,冬季是火灾易发季节,而. ...全文
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smallyu 幼儿园教孩子送死 拿啥教育孩子
发表于: 2008-10-13 回复: 1
“红灯停、绿灯行”这是人人皆知的最基础的交通规则,然而,海南凤翔幼儿园大班发的教材《幼儿园常识》却这样清楚的写道:“红灯亮了行人可以过马路,绿灯亮了行人不能过. ...全文
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smallyu 怎样教幼儿园里的小孩子们啊?
发表于: 2008-10-13 回复: 6
:( :( 对着幼儿园里的大孩子小孩子们 真的好愁啊 痛苦的不行了 我没有带孩子的经验 真不会哄小孩,小孩一哭我就完了 真麻啊! 特别是那种不听话的孩子 ...全文
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smallyu 我想知道何园长在为幼儿园挑选新老师时有.
发表于: 2008-10-13 回复: 2
何园长回答说,扎实的理论基础和娴熟的技能技巧当然是首先要考虑的,其次我最看重的是一种积极的心态。很多人会说,这个人斯斯文文的,非常适合做老师,我就不认同这种观. ...全文
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smallyu 通过3-4年的幼儿园教育,培养出什么样的.
发表于: 2008-10-13 回复: 2
对于这个问题,其实我们一直有跟踪记录,由于我们幼儿园出来的孩子大部分是在附近的两所小学就读,所以我们同学校一直保持着密切的联系,我们很清楚的知道从我们幼儿园出. ...全文
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smallyu 什么样的幼儿园教育让孩子最得益?
发表于: 2008-10-13 回复: 2
我认为幼儿教育最重要的是发展孩子的能力,并不是说会背两首诗啊,会写几个字这么简单。很多家长一开始对此并不理解,总认为少教孩子写几个字就会让孩子落后于别人了,因. ...全文
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smallyu 能否给家长一些关于择校的建议
发表于: 2008-10-13 回复: 1
何园长说,给孩子选择幼儿园最关键的一点是就近入学,每天把时间浪费在接送孩子,我觉得非常不值得,就近入学能让大家的时间都比较充裕一些,孩子可以多睡一会儿觉,家长. ...全文
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smallyu 入园哭闹的小朋友有哪些共性
发表于: 2008-10-13 回复: 1
子几岁入园更合适?过早入园对孩子有害吗? 话题当然还是从即将来临的新生入园谈起。说到起孩子究竟几岁入园更适宜这个老生常谈的问题,何园长说,如果可以选择的话,. ...全文
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smallyu 老师随手拿出麻将
发表于: 2008-10-13 回复: 2
孩子脱口而出“中” 昨日,朱园长也表示,在麻将使用过程中,幼儿园也接到了家长的反映,“有家长也说你们怎么能教孩子打麻将啊?”“还说我们家孩子到幼儿园竟然认. ...全文
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老梁 研究性学习的知识论基础
发表于: 2008-10-10 回复: 2
研究性学习的知识论基础 摘 要:新知识观关于知识性质的看法在本质上内含着它在学习方式上对研究性学习的必然选择。世界经合组织从经济学角度对知识的分类为我们进行. ...全文
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老梁 早期学习和游戏理论与早期音乐经验的信仰
发表于: 2008-10-10 回复: 3
早期学习和游戏理论与早期音乐经验的信仰 内容提要:本文矫正了有关儿童早期发展的“无知论”观念,提出婴幼儿的认知过程是一个雄心勃勃的学习世界的观点。这种学习的. ...全文
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老梁 在教育中用心探索幼儿年龄特征
发表于: 2008-10-10 回复: 3
在教育中用心探索幼儿年龄特征 幼儿年龄特征,这个似乎人人都耳熟能详的问题,称得上是幼儿教育的ABC。但从当今幼儿教育的实践来看,这个老问题并没有真正得到解决。. ...全文
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老梁 为幼儿终身的学习和发展做准备
发表于: 2008-10-10 回复: 2
为幼儿终身的学习和发展做准备 自1989年《幼儿园工作规程(试行)》颁布以来,广大幼教工作者在幼教理论和实践上进行了一系列的研究和探讨。中央教科所幼教室和北京. ...全文
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老梁 必须注重幼儿活动的过程
发表于: 2008-10-10 回复: 1
必须注重幼儿活动的过程《幼儿园工作规程》(以下简称《规程》)在很多方面提出了新的教育原则。其中之一便是:“注重幼儿活动的过程”《规程》第二十四条明确规定“幼儿. ...全文
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老梁 研究性学习的前提性反思
发表于: 2008-10-10 回复: 1
研究性学习的前提性反思旁观者知识观;参与者知识观;接受学习;研究性学习 旁观者知识观使“接受学习”成为可能,也使历来的教学在强调学生的“主动性“时只是落实. ...全文
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老梁 更新观念适应新世纪幼儿教育的发展
发表于: 2008-10-10 回复: 1
更新观念适应新世纪幼儿教育的发展从人类文明发展的历史看,21世纪将是生态文明构建和发展的世纪,而今天的婴幼儿将是承担这一任务的主力军。因此,引进生态观以深化幼儿. ...全文
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老梁 幼儿园主体性教育理论
发表于: 2008-10-10 回复: 5
幼儿园主体性教育理论 摘要:本文主要是从马克思主义认识论出发,提出“幼儿是他自己学习和发展的主体”,这是一种客观实在,而不是别人“让”的结果;同时,又从主体. ...全文
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老梁 新课程与教师角色转变新思考
发表于: 2008-10-10 回复: 3
新课程与教师角色转变新思考 角色,可理解为一个人在社会群体中的身份以及与其身份相适应的行为规范。在社会生活中,每个人都属于一定的团体。在团体里,每个人都有一. ...全文












